Obecny świat dostarcza dzieciom wielu bodźców. Co raz trudniej zainteresować je inną aktywnością niż multimedialna. Nauczycielom tym bardziej ciężko jest konkurować z tego typu rozrywkami a co za tym idzie większość dotychczasowych schematów nauczania jest już niepraktyczna i nieaktualna.
Z pomocą przychodzi kontinuum rozwiązań od LEGO® Education DUPLO® Coding Express Education, które rozbudza u uczniów ciekawość i rozwija umiejętności społeczne oraz emocjonalne — kluczowe do odnoszenia sukcesów w życiu. Wszystkie zestawy LEGO® Education opierają się na koncepcji przyszłości – STEAM. STEAM to łączenie dziedzin nauki (ang. Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics) i kierowanie na nauki ścisłe i najnowsze technologie dzięki narzędziom bardziej przyjaznym i dostosowanym do wieku dzieci, zawierających elementy artystyczne, konstrukcyjne, wymagające od dziecka działania i podejmowania prób oraz dochodzenia do wiedzy własnymi metodami, a nie nauka sztywnych regułek.
REGUŁA 4 W ODNIESIENIU DO UCZENIA SIĘ Z LEGO® EDUCATION?
System nauczania LEGO® Education bazuje na procesie opartym na Regule 4Z, która pomaga zastosować ten system w rzeczywistości szkolnej. Proces oparty na Regule 4Z pomaga nauczycielom wcielić w życie system nauczania LEGO® Education.
ZACZNIJ -> to rozbudzenie ciekawości i zaplanowanie działania. Pozwala skupić się nad celem i zaangażować w niego.
ZBUDUJ -> Proces budowania wyzwala u dzieci kreatywność i pozwala dzieciom tworzyć oraz konstruować przemyślane obiekty. Nauczanie jest efektywne, jeśli dziecko ma możliwość eksperymentowania i odkrywania, a klocki LEGO® to idealne narzędzie do tego!
ZASTANÓW SIĘ -> W celu zbudowania uporządkowanej i trwałej wiedzy, proces zawsze wymaga jednej bądź kilku okazji do przemyślanej i wspomaganej werbalizacji własnych przemyśleń.
ZASTOSUJ -> Jeżeli proces uczenia się kończy się sukcesem, uczeń zapamięta oraz będzie potrafił praktycznie wykorzystać wiedzę i umiejętności, konkretnie i w różnych dziedzinach.
ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH i EMOCJONALNYCH I HUMANISTYCZNYCH
Zajęcia LEGO® Education dzięki tworzeniu środowisk i sytuacji, tworzą odporność emocjonalną i świadomość społeczną u dzieci. Zajęcia, które opierają się na współpracy między dziećmi mobilizują uczniów do wspólnego odnajdowania się i radzenia sobie z sytuacjami oraz tworzenia pozytywnych relacji podczas pracy. Lekcje z zestawami LEGO ® Education uczą dzieci wyrażania jasno i w sposób zrozumiały swoich myśli i emocji.
Wcielając się w postaci minifigurek LEGO® uczniowie rozwiązują swoje problemy i wspomagają rozwój empatii. Odgrywanie ról sprzyja również budowaniu samoświadomości uczniów, którzy poznają swoje słabe i mocne strony.
ROZWIJANIE UMIEJĘTNŚCI TECHNICZNYCH I NAUK ŚCISŁYCH
Praca z LEGO ® Education rozwija umiejętności techniczne u uczniów.
Dzięki zestawom takim jak LEGO® Education DUPLO® Coding Express, LEGO® Education SPIKE™ Essential i LEGO® Education SPIKE™ Prime dzieci w przyjazny sposób rozwijają swoje umiejętności z zakresu nauk ścisłych kodowania. Dzięki pełnej palecie rozwiązań z kodowaniem można dzieci oswajać już od przedszkola, a kontynuując przygodę z kodowaniem można rozwijać u dziecka ciekawość i kształtować zainteresowania w kierunku nauk ścisłych oraz technicznych.